Leibniz aktuell

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Der 13.11.2018 war ein besonderer Tag für Medin Kalabić (10.B). Vor hunderten Zuschauern in der Essener Lichtburg erhielt er mit weiteren Schülerinnen und Schülern aus dem gesamten Ruhrgebiet seine Urkunde als Ruhrtalent-Stipendiat. Als erster Zehntklässler unserer Schule nimmt er wie die vier Ruhrtalente der Oberstufe (Isabel Ludwig, Anas Karazon, Diana Sali, Sarafina Djata) an verschiedenen Projekten teil, die von einem Forschungslabor bei Bayer bis zu einer Sprachreise nach England reichen können.

Der Comedian Abdelkarim wünschte allen Ruhrtalenten in der Lichtburg viel Spaß beim Entdecken ihrer Möglichkeiten - die Leibniz-Gesamtschule schließt sich diesen Wünschen an!

Mit freundlicher Genehmigung von FUNKE Foto Services (Fotos: Lars Fröhlich)

Alle Jahre wieder trifft sich jeden Dienstagmorgen im Advent der 5. Jahrgang der Leibniz-Gesamtschule zum Adventssingen. Bei besinnlichen und auch fröhlichen Weihnachtsliedern stimmen sich 240 Schüler gemeinsam auf Weihnachten ein. Im bunten Wechsel folgen Musikstücke mit Klavierbegleitung und sehr hörenswerte Aufführungen mit Gesang. Dabei sind auch einige heitere Texte zu hören, die gekonnt von den neuen 5. Klässlern vorgetragen werden. Wir wünschen allen eine schöne Adventszeit und ein frohes Weihnachtsfest.

Die Englisch-Leistungskurse der Q2 hatten im November die Gelegenheit, Shakespeare zum Leben zu erwecken. In einem 3-stündigen Workshop mit Schauspielerin und Theaterpädagogin Marion Bachmann stellten die Schülerinnen und Schüler Szenen aus Shakespeares berühmtem Stück Macbeth nach. Dabei wurde das Jump-Inn zur Bühne und die Schüler zu anmutigen Königen, verwundeten Soldaten und schaurigen Hexen - und das alles in englischer Sprache! Wir bedanken uns bei Frau Bachmann für den tollen Workshop und freuen uns über die bühnenreife Leistung unserer LK-Schülerinnen und Schüler!

Am „Tag der offenen Tür“ begrüßte die Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gesamtschule in Hamborn eine große Zahl gespannter Viertklässler gemeinsam mit deren Eltern und Familien. Dabei präsentierte die Schule ihr breites Angebot mit den Schwerpunkten Musik, Sport und dem innovativen Medienkonzept.

Empfangen wurden die vielen Gäste in der Aula der Schule. Schulleiter Karl Hußmann stellte persönlich das Profil der Schule vor. An mehreren Informationsständen erhielten die Gäste Auskunft über die verschiedenen Bildungsmöglichkeiten an der Leibniz-Gesamtschule. Man kam entweder ins Gespräch mit Lehrerinnen und Lehrern oder begab sich auf eine Führung durch die Schule. Die Viertklässler konnten den Unterrichtsalltag eines Leibniz-Schülers hautnah während der Schnupperstunden in den Fächern Englisch, Deutsch und Mathematik miterleben.

Besonderes Interesse weckten die Naturwissenschaften, die durch Physik-Shows oder Experimenten in der Chemie die Zuschauer in ihren Bann zogen. Ein Magnet war der „Markt der Möglichkeiten“ im Forum der Schule, der einen Einblick in die Arbeitsgemeinschaften bot und teilweise gezielt vom kreativen und handwerklich begabten Nachwuchs angesteuert wurde. Die Bienenforscher-AG präsentierte Bienenwaben und Honig aus eigener Herstellung. In der Sporthalle wartete Schnupperklettern auf die Kinder, während die musischen Fächer wie die Tanz- und Theater-AG sowie die Schüler-Band beim jungen Publikum punkteten.

Mit großem Interesse wurde auch das neue Medienkonzept der Leibniz-Gesamtschule aufgenommen, das auf iPads im Unterricht setzt und somit ein dynamisches Lernen unterstützt. Alle Beteiligten erlebten einen spannenden und informativen Tag mit einem regen Austausch zwischen Schülern, Eltern und Lehrern.

Damit die Schüler ständig auf Augenhöhe mit aktuellen Themen der Zeit sind, gibt es an der Leibniz-Gesamtschule ein interessantes Projekt. Regelmäßig werden Experten zu aktuellen Themen in den Unterricht eingeladen.
Dieses Mal war es der Religionskurs des 10. Jahrgangs, geleitet von Pfarrer Matthias Weber-Ritzkowsky, der die Möglichkeit hatte mit dem Bundestagsabgeordneten Mahmut Özdemir zu diskutieren. Den Schülern war es wichtig zu erfahren, wer die Entscheidungen im Bundestag trifft und wie diese zustande kommen. Welchen Einfluss hat man als Volksvertreter in diesem Prozess und welche Rolle spielen hierbei der Fraktionszwang und mögliche Gewissenskonflikte? Jennifer als Vertreterin der gesamten Gruppe wollte wissen, wie Mahmut Özdemir sich zu der Frage „Ehe für alle“ entschieden hat und Marc interessierte sich besonders für die Neuregelung des Urheberrechtes. Es gab einen lebhaften Dialog, bei dem die Schüler tiefe Einblicke in die Politik erhielten und diese mit Ihrer eigenen Entscheidungsfindung im Alltag vergleichen konnten.
Im Anschluss zeigte sich Mahmut Özdemir von der hervorragenden Vorbereitung des Kurses sehr begeistert und bemerkte, selten in einer Unterrichtsstunde so gefordert worden zu sein. Die Kursteilnehmer waren davon begeistert, dass Mahmut Özdemir solch komplexe Fragen aus dem Stand umfassend beantworten konnte und lobten besonders seine offene Art. Für alle Beteiligten war dieser Tag eine tolle Erfahrung, bei der Politik und Schule direkt zusammentrafen.

Mehr als 700 aktuellste Kinderbücher, wie etwa „Gregs Tagebuch“ oder „Die Schmahamas-Verschwörung“ von Paluten, sollen bei den Schülern der Leibniz-Gesamtschule in Duisburg-Hamborn die Lust am Lesen wecken.

Kurz nach dem Schulstart stellte das Team der Leibniz-Gesamtschule dank der Unterstützung von dem Lions Club und der Mayersche Buchhandlung die beliebtesten  Kinder- und Jugendbuch-Bestseller zum Stöbern und Schmökern bereit. „Das war wie Weihnachten und Geburtstag zusammen! Man konnte sehen, wie die Augen der Kinder leuchteten, als sie ihre Lieblingsbücher entdeckten“, so Sükran Caglayan-Babursah, die das Projekt zur Leseförderung ins Leben gerufen hat. Ab sofort steht in jedem Klassenzimmer ein Bücherkorb parat. Die Bücher sollen im Unterricht oder zu Hause gelesen werden. „Wir haben an unserer Schule zum einen Kinder mit einer hohen Lesekompetenz, aber auch Kinder, in deren Elternhaus das Lesen kaum einen Stellenwert hat“, macht Caglayan-Babursah deutlich. Deshalb werde die Lesekompetenz an der Leibniz-Gesamtschule wie folgt gefördert: durch Lesestunden, Lesewettbewerbe oder Methoden, bei denen Schüler die Inhalte der Bücher gemeinsam erschließen. Caglayan-Babursah: „Die Kinder und Jugendlichen tun sich schwer mit dem Lesen.“ Aber sie daran zu führen sei wichtig. So hofft die engagierte Lehrerin, dass nun noch mehr Schüler in den Genuss kommen, regelmäßig zu lesen. Zudem soll die Vorbildwirkung der Mitschüler dazu beitragen, Lesen als positives Erlebnis zu etablieren.

Alle Schüler/innen der 5. Klassen wurden zum großen AG-Basar eingeladen, um sich einen Eindruck darüber machen zu können, was sich hinter den Aktionen verbirgt und ob etwas Interessantes für sie dabei ist.
Die Auswahl war riesig, daher fiel die Wahl einigen Schüler/innen umso schwerer. Wähle ich lieber TaekWonDo, Klettern oder doch lieber Kochen und Basteln. Liegt mir Handball mehr oder  vielleicht Tischtennis. Möchte ich in die Schulgarten AG oder ist die Bienen AG noch spannender.
Für alle war etwas dabei und kann ab dieser Woche aktiv getestet werden!

Die künstlerisch gestalteten Fliesen der Abiturienten des Jahres 2018 haben ihre neue Heimat gefunden. Im Forum wurde extra dafür eine Wand hergerichtet, an die anschließend alle 93 Kunstwerke mit den Namen der Schüler/innen gefliest wurden.

Die Schülerinnen und Schüler der Bienenforscher AG konnten nach einem erfolgreichen Jahr, in dem sie viel Interessantes über das Wesen und Leben der Bienen erfahren konnten, den Lohn ihrer Arbeit mit unseren Bienenvölkern ernten. Dabei sind rund 60 Kilogramm Honig zusammen gekommen, sodass jeder der Schülerinnen und Schüler der Bienenforscher AG ein Glas Honig mit nach Hause nehmen und die Früchte der eigenen Arbeit genießen konnte. Darüber hinaus besteht am Tag der offenen Tür (24.11.2018) die Möglichkeit, ein Glas unseres schmackhaften Schulhonigs zu erstehen. Der Erlös kommt der Bienenforscher AG zugute.

Wer sich frühzeitig um einen Ausbildungsplatz nach dem Abitur bemüht, kommt oftmals am Assessment-Center nicht vorbei. Die Leibniz-Gesamtschule Duisburg-Hamborn bietet jährlich den Oberstufenschülern die Möglichkeit zur Teilnahme an Bewerbertrainings. Auch in diesem Jahr direkt nach den Sommerferien fand das Assessment-Center-Projekt statt.

Um das Training unter möglichst realitätsnahen Bedingungen durchzuführen, waren die Q2-Schüler drei Tage zu Gast bei der Fachhochschule für Ökonomie und Management (FOM) in Neudorf. Insgesamt 60 Oberstufenschüler hatten die Möglichkeit, spannende Einblicke rund um das Thema Bewerbungen zu bekommen und verschiedene Auswahlverfahren praktisch kennenzulernen. Nach einer kurzen Einführung ging es direkt los: In kleinen Gruppen durchliefen die Schüler verschiedene Stationen.

So lernten die Teilnehmer Wichtiges über die Bewerbungsunterlagen. Beispiele zeigten, wie eine Bewerbung nicht aussehen sollte und wie man aussagekräftige Bewerbungsanschreiben und Lebensläufe verfasst. Hier hatten alle die Möglichkeit zu diskutieren und Fragen an den Projektleiter Jörg Sichtermann zu stellen.

In den weiteren Modulen schlüpften die Schülerinnen und Schüler unter realitätsnahen Bedingungen in die Rolle von Bewerberinnen bzw. Bewerbern. Sie begegneten im Laufe der Veranstaltung verschiedenen Aufgaben, wie sie in Assessment-Centern üblicherweise gestellt werden und mussten dabei unterschiedlichste Aufgaben lösen. „Baut einen Turm aus Papier und entwerft einen tollen Namen dafür!“ In mehreren Gruppen konstruierten die Schüler Papiergebäude und entwickelten individuelle Titel. Um die Schwierigkeit zu erhöhen, sollten die Türme aller Gruppen außerdem gleich aussehen, doch es wurde nur wenig Zeit zur Absprache vorgegeben. Also musste unter Hochdruck Hand in Hand gearbeitet werden, um das geforderte Ziel zu erreichen. Während ihrer Arbeit wurden die Schüler von Jörg Sichtermann und Iserlohner Studentinnen wie bei einem echten Bewerbungsverfahren beobachtet. Die Ergebnisse wurden in einem Abschlussplenum besprochen, um den Schülern wertvolle Tipps für den zukünftigen Berufsstart zu geben. Neben dieser komplexen und zeitintensiven Aufgabe lösten die Teilnehmer außerdem verschiedene Tests aus den Bereichen Logik und Allgemeinwissen, erprobten Methoden, um widerstandsfähiger gegen alltäglichen und beruflichen Stress zu werden.

Auch wenn die Teilnehmer dabei ganz schön auf die Probe gestellt wurden, waren die meisten froh, solche Tests schon einmal als Übung gemacht zu haben. Es wurde drei Tage lang hart gearbeitet, aber auch viel gelacht. Das Projekt der baldigen Abiturienten war ein voller Erfolg und ein guter Start in das letzte Schuljahr, bevor die Arbeitswelt auf die Schüler wartet.

Ein guter Grund zum Feiern: Am Freitag, dem 29.06.2018, erhielten 167 Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs an der Leibniz-Gesamtschule ihre Abschlusszeugnisse. Nahe die Hälfte der Absolventen bekam einen Qualifikationsvermerk, der den Weg in die Oberstufe ermöglicht. 

Der Schulleiter Herr Karl Hußmann fand herzliche Abschiedsworte für alle Absolventinnen und Absolventen für ihren weiteren Lebensweg. Er bedankte sich bei seinen Kolleginnen und Kollegen für die engagierte und erfolgreiche Arbeit und bei den Eltern für ihre Treue, die sie der Schule gehalten haben. 

Als Nächstes kamen die Absolventinnen und Absolventen zu Wort und hielten eine Dankesrede. Sie berichteten über die Meilensteine ihrer Schulzeit– von den Wandertagen, Ausflügen, der Klassenfahrt nach England und der Gedenkstättenfahrt nach Polen im Rahmen der Antirassismus-AG, über die zahlreichen Prüfungen bis hin zu den vielen Kontakten, die sie während dieser Zeit geknüpft haben.

Bei einer emotional aufgeladenen Abschlussfeier nahmen die Absolventinnen und Absolventen ihre Zeugnisse entgegen. Nach dem offiziellen Teil war dann noch ausreichend Zeit die letzten 6 Jahre Revue passieren zu lassen und auf die Absolventinnen und Absolventen anzustoßen. Untermalt wurde das Programm von der Lehrerband sowie einer Lehrer-Schüler-Combo. 

Am Samstag, 28.06.2018, erhielten unsere Abiturienten während der Abiturfeier ihre Feier.

Am 21.06.2018 fand zum ersten Mal ein bunter Kulturabend in der Aula unserer Schule statt.

Unter dem Titel "Ade!" präsentierten rund 80 Schülerinnen und Schüler ein vielfältiges Programm.

Igor und Yaren (Q1) begleiteten unsere Gäste durch einen vielfältigen Kulturgenuss mit musikalischen, schauspielerischen und tänzerischen Auftritten.

Stimmungsvoll eröffnete die Schülerband-AG  den Abend und begeisterte das Publikum  mit unterschiedlichen Songs.

Im Bereich Theater bot der Kurs der Ergänzungsstunden im 9. Jg. eine kunstvolle und ausdrucksstarke Vorstellung mit tänzerischen Elementen.

Viele eindrucksvolle szenische Darbietungen der Literaturkurse der Q1 zum Thema "Trennung und Abschied" bewegten das Publikum.

Souverän in Gesang und an der Gitarre beeindruckte Celina Dittmann (Q1) mit dem Vortrag eines wundervollen, selbstgeschriebenen Liedes "Was sollen wir tun?".

Ein weiterer Höhepunkt des Abends waren auch die Auftritte der Tanz-AG, die zu der wunderschönen Stimmung des Abends beigetragen haben. 

Wir bedanken uns ganz herzlich bei dem Förderverein, der für das leibliche Wohl in der Pause sorgte,  bei all unseren Schülerinnen und Schülern und den verantwortlichen Lehrkräften und freuen uns jetzt schon auf das nächste Jahr.

Auch in diesem Jahr durften sich die Schülerinnen und Schüler der Gottfried-Wilhelm-Leibniz Gesamtschule wieder über eine großzügige Bücherspende des Lion´s Club Concordia-Duisburg und der Selbst.Los! Kulturstiftung freuen. Jedes Kind aus der 5. und 6. Klasse erhielt ein Buch zum Thema Fußball geschenkt, um die Lust am Lesen zu fördern. Die feierliche Übergabe erfolgte am Montag, den 18.06.18 zusammen mit Frau Küpper (Selbst.Los!), Karl Hußmann (Schulleiter) und Frau Kalff (Abteilungleiterin B).

Abiturienten verewigen sich

Nachdem sich über 1000 Leibniz Schüler/innen mit Mosaiksteinen im Schulgarten verewigt haben, wurde eine ähnlich tolle Aktion für unsere Abiturienten gesucht – und gefunden ! 

Kurz vor Verkündung der Noten trafen sich alle 90 Schüler/innen bei schönem Wetter im Schulgarten und gestalteten ihre eigenen 15x15 cm großen Fliesen mit ihrem Namen und künstlerischem Design. Anschließend wurden alle Fliesen gebrannt und dadurch versiegelt, damit sie später für eine lange Zeit an der Leibniz-Wand der Abiturienten zu sehen sein können. Dieses Projekt wird nun jedes Jahr stattfinden, damit sich weitere Generationen von Schüler/innen verewigen können, die ihr Abitur an unserer Schule gemacht haben.

Am 23. März 2018 gab es eine große Überraschung - die Band „TIL“ hat ein Pausenkonzert gegeben. Ab 10:30 Uhr haben die drei coolen Musiker unseren Schulhof gerockt: Dennis an Mikrofon und Gitarre, Eniz an Mikrofon und E-Bass und Jona am Schlagzeug. Die Zuschauer hatten viel Spaß und waren begeistert und nach dem Konzert gab es noch Autogrammkarten von der Band!

(Schülerinnen der Klasse 7.3 )

Kurz vor den Osterferien besuchte der Osterhase die Leibniz-Gesamtschule. Da es draußen zu nass und ungemütlich war, stellte er aber seine gefüllten Körbe mit bunten Ostereiern und Schokolade einfach in der Schule ab. Die Verteilung der Leckereien übernahmen dann die Lehrer und Sozialpädagogen, zur großen Freude aller Kinder des 5. Jahrgangs. 

Die Schule wünscht allen SCHÖNE OSTERFERIEN !!

„Niemals geht man so ganz.“ Damit Schülerinnen und Schüler, wenn sie nach der Schulzeit ihre Schule besuchen, eine persönliche Spur entdecken, braucht es eine gute Idee und viele fleißige Hände. 

So entstand der Plan, im Schulgarten einen Weg anzulegen, der aus einzelnen Sechskant- Pflastersteinen besteht und für den jeder Schüler und jede Schülerin einen eigenen Stein künstlerisch gestaltet, um sich damit zu verewigen. In einer eigens hergerichteten Werkhalle wurden aus Fliesenresten und Scherben unterschiedlichste Mosaike kreiert. Über eintausend, von Hand gestaltete Mosaiksteine, bilden den bunten Rundweg im Schulgarten der G.-W.-Leibniz-Gesamtschule in Duisburg-Hamborn. Aus `Mein Stein – (wurde) unser Weg´.

Dieses tolle Gemeinschaftsprojekt findet nun seine Fortsetzung.

Auch die 200 Schüler/innen des 5. Jahrgangs dürfen nun dieses Projekt dank der großzügigen Unterstützung des BuT-Teams im Jugendamt Duisburg fortführen. So warten Melina, Tahani, Lea und Emirhan darauf, dass im Frühjahr auch ihre Steine zur Weiterführung des Schulgartenwegs gelegt werden und sie damit auch sichtbar und „auf ewig“ zur Leibniz-Gemeinschaft gehören.

Zwei große LKW Ladungen mit Materialien für den Schulgarten wurden letzte Woche an die G.-W.-Leibniz-Gesamtschule geliefert. Dabei waren 600 Sechskantsteine für die Weiterführung des Projektes `Mein Stein – Unser Weg´, Europaletten und Holz für weitere Upcycling Möbel und unseren neuen Chill Out Bereich. Die Sozialpädagogen Kerstin Hellmann und Thomas Facklam standen alleine vor einem Berg von Materialien, die natürlich eingelagert werden mussten und starteten einen Aufruf an alle Schüler/innen nach `Helfenden Händen´. Die Hilfsbereitschaft der Leibniz Schüler war riesig! In ihrer Mittagsfreizeit schleppten an die 100 Mädchen und Jungen alle Materialien in das Lager, sodass nach 90 Minuten der Schulhof wieder frei war. Dafür gab es vom Schulleiter Herrn Hußmann ein riesiges Dankeschön und die Sozialpädagogen verteilten an die fleißigen Helfer/innen als kleine Belohnung die beliebten Leibniz Gutscheine, mit Ballreservierungen, Mensa Essen, Billardspielen und Hängemattensonderzeiten. Dankeschön !

Mit ganz viel Spaß, Musik, Tanzen und Begeisterung für unseren Talentwettbewerb konnten sich die SchülerInnen der  5. Klassen auf die Weihnachtsferien einstimmen.

Innerhalb kürzester Zeit, wurde aus dem Jump Inn eine Disco mit Tanzfläche und Lichteffekten. Unsere Schüler aus der  Q2 sorgten für coole Musik,  Tanzspiele, für  leckere Cocktails und heiße Waffeln.

Zu guter lauter Musik tanzten die SchülerInnen ausgelassen im Discolicht und sangen lauthals einige Songs mit.

5 Talente fieberten ihrem Auftritt vor ihren Mitschülern entgegen.

Der 1. Platz ging dieses Jahr an zwei Talente. Unter tosendem Applaus gewannen

Asya und Aysima aus der  6.3 mit ihrem Tanz zum Thema Vampire und Nikita am Keybord den Talentwettbewerb. 

Platz 2 belegte Xenia, Sümera und Kristina aus dem  7.C  mit ihrem Tanz zu einem Song von der Band  Blood Sweat & Tears.

Ein großes Dankeschön an alle Helfer (Q2 Schüler, neu gewählte und alte SV-Lehrer und die Sozialpädagogen), die dieses Ereignis für unsere SchülerInnen erst möglich gemacht haben. Diese Disco wird sicherlich noch länger in Erinnerung bleiben.

Am 02.12.2017 öffnete die Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gesamtschule ihre Türen zum Tag der offenen Tür. Schülerinnen und Schüler, die nach den Klassen 4 oder 10 eine die neue Schule suchen, konnten mit ihren Eltern die Schule besichtigen und sich auf die Reise ins nächste Schuljahr begeben.

Eingestimmt durch einen informierenden Vortrag des Schulleiters, Karl Hußmann, der von „Gottfried Wilhelm Leibniz“ unterstützt wurde, besuchten von Lehrern geleiteten „Reisegruppen“ verschiedene Unterrichtsstunden und beispielsweise einen Markt der Möglichkeiten im Forum der Schule. 

In den Unterrichten wurden Weihnachtsbäume auf Französisch geschmückt oder Märchen pantomimisch umgesetzt. Kleine Forscher erkundeten die bunten Farben der Chemie oder die Geheimnisse von Trockeneis. In den Technikräumen wurde gesägt und geschmirgelt. Sogar die gerade von der Keller-Stiftung finanzierten iPads durften ausprobiert werden.

Der Markt der Möglichkeiten bot einen Einblick in die Arbeitsgemeinschaften: Die Bienenforscher-AG präsentierte ihren Honig. Es konnten Wiederbelebungen geübt werden. In den Sporthallen ging es mit der Kletter-AG hoch hinaus und im Freizeitbereich der Schule konnte modern getanzt  oder türkische Folklore gepflegt werden. 

Ganz nebenbei informierte der „Reiseführer“ über das Konzept von Schule und Unterricht und bemühte sich, alle Fragen zu beantworten. Als Reisepass diente den zukünftigen Schülerinnen und Schülern ein Laufzettel, den sie an verschiedenen Stationen abzeichnen lassen konnten und für den es gegen Vorlage später ein Mitbringsel gab.

Zukünftige Abiturienten wurden in persönlichen Gesprächen mit Lehrern zu Schullaufbahn und Studien- bzw. Berufswahl informiert. Oberstufenschüler der Leibniz-Gesamtschule teilten ihre Eindrücke aus Schülersicht mit. 

Am Freitag, den 17.11.2017, hat in der Leibniz-Gesamtschule die Arbeit mit iPads im Unterricht begonnen. Herr Schowe überreichte als Vorsitzender der „Vereinigung ehemaliger Schüler der städtischen höheren Schule in Hamborn e.V.“ einen der beiden gespendeten iPad-Koffer mit je 16 iPads in der Klasse 07.3 der Leibniz-Gesamtschule. Die Schülerinnen und Schüler ermittelten dann unter der Leitung von Herrn Melcher die geographischen Daten der Wüsten dieser Erde und markierten und beschrifteten sie auf Karten auf den iPads, die auch für alle sichtbar projiziert werden können.

Die „Vereinigung ehemaliger Schüler der städtischen höheren Schulen e.V.“ verwaltet das Vermögen der Keller-Stiftung, die Hans-Joachim Keller, ein Apotheker aus Hamborn, nach dem Unfalltod seines damals 18jährigen Sohnes in Leben gerufen hatte. Die Stiftung diente der Unterstützung von Bildungsinstituten in Hamborn.

Damit spendete die Vereinigung, die schon seit Jahren eine enge Beziehung zur Leibniz-Gesamtschule pflegt, als privater Spender Medien in einer Summe von 22 000 Euro. Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen der Leibniz-Gesamtschule bedanken sich herzlich!

Die Leibnizer laden in der Woche vom 13.11. bis zum 17.11. die Viertklässler der umliegenden Grundschulen zu einem Schnuppertag an die Leibniz-Gesamtschule ein. Neben dem naturwissenschaftlichen Unterricht sollen die Schülerinnen und Schüler dabei die Schule selbst und ihre Schüler kennenlernen. 

Im Biologie-Workshop wird mit Kohlenhydraten gearbeitet. Dabei werden geheime Botschaften mit Apfelsaft geschrieben und anschließend über einer Flamme sichtbar gemacht, Zucker wird karamellisiert und die Schülerinnen und Schüler stellen aus Stärke selber Kleber her und basteln mit diesem Weihnachtssterne.

In der 40minütigen großen Pause geht es darum, mit dem Schulgelände vertraut zu werden, das Pausenprogramm kennenzulernen und mit Leibnizer Schülern ins Gespräch zu kommen.

Anschließend werden im Chemie-Workshop die Inhaltsstoffe von Brausepulver extrahiert und die Grundschüler dürfen abschließend selbst Brausepulver nach ihrem eigenen Geschmack herstellen.

Im Schulgarten der Leibniz-Gesamtschule pflanzten Jesús Véliz, seine Schwester Martiza, die Geschäftsführerin der Umweltorganisation Canto Vivo, und Dayanis Torino, die Jugend-Beauftragte der Organisation, am Freitag, den 17.11.2017, einen Kirschbaum. 

Eigentlich waren die Umweltaktivisten aus Peru beim Weltklimagipfel in Bonn zu Gast. Der Kontakt zur Leibniz-Gesamtschule kam über Daniela Bittel zustande. Die Spanisch-Lehrerin übersetzte in den Herbstferien für die Gruppe und lud sie nun an die Schule ein. Die Schülerinnen und Schüler aus den drei Spanisch-Kursen der Jahrgangsstufe QI bekamen in dem Gespräch mit den Gästen die Gelegenheit zu zeigen, was sie gelernt haben. „Das passt, weil wir gerade im Unterricht das Thema Öko-Tourismus behandeln.“ sagte Daniela Bittel. Gleichzeitig erfuhren sie von den Experten mehr über aktuelle Bedrohungen der Umwelt.

Wie gerne hätten Schüler/innen das Fußballtor im Käfig oder die Hängematte im Schulgarten zum Ausruhen reserviert. Am Besten noch eine Tafel Milka dazu …. mhhhhh lecker.

Das ist mit den neuen LEIBNIZ Gutscheinen ab jetzt möglich. Wer sich hilfsbereit zeigt und freiwillig die Schule bei Aktionen unterstützt, wird mit diesen Sonderkarten belohnt und kann sich aus diversen Gutscheinen einen heraussuchen.

Dies haben bereits die ersten Jungen geschafft, als sie freiwillig 45 Min. lang den Käfig von Blättern befreiten, um die Fußballfelder für das Pausen-Liga-Turnier spielbereit zu machen.

Also Jungs und Mädchen…setzt Euch positiv für die Schule ein und erarbeitet Euch selber Vorzüge. 

Am 12.10.2017 trafen sich einige der Schülerinnen und Schüler aus der Sek. II, die am Talentscouting-Programm teilnehmen mit ihrem Scout, Jacek Czarnota, sowie den betreuenden Lehrerinnen, Daniela Bittel und Ariane Sondern, zum gemeinsamen Pizza-Backen.

In Gruppen wurden die Pizzen in der Schulküche unter der Leitung von Anika Witting kreiert, um anschließend vor einer Jury nach den Kriterien, Geschmack, Design und Zeitmanagement bewertet zu werden. Die Gewinner erhielten Verzehrgutscheine für die Mensa der Universität Duisburg-Essen.

Bevor die Veranstaltung endete verputzte man dann gemeinsam die Designer-Pizzen.

Seit dem 13.10.2017 ist die Leibniz-Gesamtschule Erasmus+-Schule. Sie ist eine von 6 Partnerschulen im Rahmen des EU-geförderten Projektes „Building Bridges“ zur Förderung interkultureller Toleranz.  

Der Schulleiter, Karl Hußmann, zeigte sich sehr stolz, in der Woche vom 08.10. bis zum 13.10. erstmals 16 internationale Gastschüler aus Polen, Österreich, Schweden, Slowenien und Spanien in der Leibniz-Gesamtschule in Duisburg begrüßen zu dürfen. An fünf Tagen wurden an der Schule und in der Umgebung Workshops unter der Leitung der Erasmus-Koordinatorinnen der Leibniz-Gesamtschule, Bettina Wegner und Yvonne Bernhard, durchgeführt und Ausflüge gemacht, wobei als Verkehrssprache Englisch diente. So wurde beispielsweise im Landschaftspark Nord geklettert und es gab einen Ausflug ins Schokoladenmuseum in Köln. Als Herzstück und Vorzeigeprojekt gilt der Schulgarten der Leibniz-Gesamtschule, der ursprünglich von internationalen Vorbereitungsklassen angelegt wurde. Nun hat auch jeder Gastschüler, wie zuvor die heimischen Schüler, einen Stein für den Weg durch den Schulgarten erstellt,, die in den Weg eingelegt werden. Die WAZ berichtet 

Ein Video gibt einen kurzen Einblick in das Projekt. Viel Spaß beim Anschauen!

Vom Donnerstag, den 14.09., bis Sonntag, den 17.09., fand im Gewächshaus des botanischen Gartens in Duisburg Hamborn, direkt neben der Leibniz-Gesamtschule, eine Kunstausstellung unter dem Titel „Schwebeteilchen – Blütenpollen trifft Rußpartikel“ statt. Unter der Leitung von Ulrike Gerritzen stellten viele Künstler ihre Interpretation des Zusammentreffens von Natur und Industrie auf der Ebene des Kleinsten dar. Unterstützt wurden die Künstler während der laufenden Ausstellung von den Schülerinnen und Schülern der Leibniz-Gesamtschule unter der Leitung von Michael Engels. So zeichneten Schüler der EF mit der Unterstützung ihrer Kunstlehrerin Joanna Maas am Freitag mikroskopische Präparate und ergänzten mit ihren Werken die Ausstellung. Schüler der Jahrgangsstufe 12 dichteten zum Thema und illustrierten ihr Gedicht durch ein Gemälde und auch die Bienenforscher-AG, in der jüngere Schüler unter der Leitung von Julia Jerzina und Jurazcyik tätig sind, unterstützte die Ausstellung tatkräftig und kreativ. All das fand in einem speziellen, außerschulischen Klassenzimmer der Leibniz-Gesamtschule, das im Gewächshaus des botanischen Gartens selbst liegt, statt.

Am Dienstag,05.09.2017, fand wieder einen ganzen Vormittag lang  das traditionelle Instrumentenschnuppern in unserer Schule statt, um die neuen Schüler für Instrumente zu begeistern, die sie dann für einen geringen Beitrag in der Schule erlernen können. Die Musikfachschaft hatte die Räume so vorbereitet, dass die Schüler die Instrumente auch selbst ausprobieren konnten. Wir freuen uns über zahlreiche Anmeldungen. Bei Bedarf können Instrumente auch von  unserer Schule ausgeliehen werden.

Neue Fünftklässler auf der Suche

Erstmalig wurde an der Leibniz-Gesamtschule ein großer AG-Basar für alle neuen Schüler/innen veranstaltet. An 16 verschiedenen Aktionsständen stellten Lehrer/innen, Sozialpädagogen und Trainer die Nachmittagsangebote vor und versuchten die Kinder für ihre AG zu begeistern. Und es war für alle etwas dabei. Ob Bienenforscher, Tanz, Tennis, Korea, Basteln, Klettern, Kochen, Mädchen- hand/fuß/ball, Schulgarten, Tischtennis, TaekWonDo oder Schülerband – so abwechselungsreich und bunt war das Leibniz AG Programm noch nie. Umso schwieriger fiel es einigen Schüler/innen sich für eine AG zu entscheiden. Ein großer Dank richtet sich an unsere ausgebildeten Sporthelfer des 10. Jahrgangs, die freiwillig die über 180 neuen Schüler/innen beim Rundgang und der AG-Wahl betreuten.

Schon zu zweiten Mal führten wir in diesem Jahr, begleitet von der FOM und unterstützt durch die Emschergenossenschaft ein Assessment Center Training für die Schüler der Q2 durch.

Schon seit Ostern schrieben die Schüler Bewerbungen, um sich für das Assessmentcenter zu qualifizieren. Direkt nach den Sommerferien traten sechzig Schüler zum Assessmentcenter in den Räumlichkeiten der FOM an, während vierzig weitere Schüler in der Schule weiter an ihren Bewerbungen feilten. Begleitende Seminare verdeutlichten den Schülern ihre individuellen Stärken und bereiteten sie darauf vor, dass sie im Bewerbungsverfahren Ausdauer brauchen und sich auch von Rückschlägen nicht entmutigen lassen dürfen. Darauf verwies auch Herr Backes von der Emschergenossenschaft in seinem Eröffnungsvortrag. Herr Sichtermann, als Systemischer Coach, begleitete und beurteilte die Schüler gemeinsam mit einem Team von Studenten der BiTS Hochschule aus Iserlohn. Dankenswerterweise stellte die FOM ihre Räumlichkeiten und entsprechende Rahmenbedingungen zur Verfügung. Hier ist besonders Frau Beutel von der FOM für die hervorragende Begleitung zu danken. Im Anschluss an das Assessment Center erhielten alle Beteiligten ein gezieltes Feedback, das die Stärken benannte und gleichzeitig deutlich machte, wo Potenziale noch besser genutzt werden können. 

Wir freuen uns mit unseren Kooperationspartnern auf die Fortführung im kommenden Jahr.

Hier einige Impressionen vom Assessmentcenter. 

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